viernes, 31 de octubre de 2008

HOXE É SAMHAIN

Samhain é a festividade de orixe celta máis importante, e nela celebrábase o final da tempada de colleitas na cultura celta e era considerada coma o "Ano Novo Celta", que comezaba coa estación escura.

É, ademáis dunha festa de transición (o paso dun ano a outro), unha celebración de apertura ó outro mundo. Foi practidada dende hai máis de tres mil anos polos pobos celtas (en Iberia en lugares coma Galicia , norte de Portugal, algunhas zonas de Asturias, Cantabria, Euskadi, Navarra, e en parte de León).

En Galicia, Rafael López Loureiro, un mestre de escola de Cedeira ( Coruña ) quixo redescubrir esta tradición e comprobar que existía por toda Galicia hasta fai menos de trinta años, ou sexa que os nosos avós e avoas aínda practicaban ritos derivados dos celtas...
Ademáis, analizou a relación do costume das cabazas co culto á morte e a semellanza coas tradicións irmás das illas británicas.
O seu traballo sobre esta tradición, recollido no libro “Caliveras de melón” (caveiras de melón) e noutra de posterior aparición, empezou agora a chamar a atención da comunidade antropolóxica.

O 31 de Outubro, únense as forzas cósmicas, por iso é o momento ideal para realizar ritos de poder e intensificar a capacidade máxica que tod@s levamos dentro.
Considerada o Aninovo das feiticeiras, ésta é unha data de poder na que a percepción se intensifica.
Se vos interesa coñecer ou practicar algún rito nesta noite, podedes ir á páxina http://www.misabueso.com/forum/31-de-octubre.t.74604.html.

Feliz Aninovo!

La Universidad


Las Universidades son centros de altos estudios.

Las facultades y Escuelas Superiores son lugares desde donde los ciudadanos/as pueden acceder a los más altos niveles de cultura y conocimiento. Pero son más que eso.

Son también el epicentro de la investigación, es allí donde surgen los más importantes decubrimientos y avances científicos.
Y es trinchera del pensamiento crítico, desde siempre. Allí se forjan corrientes nuevas de pensamiento, de crítica a lo impuesto, de nuevas filosofías de vida.
Es un lugar que deberíamos respetar y admirar orgullosos/as.

Quienes son capaces de colocar una bomba en el lugar que muchos/as consideran "templo de la sabiduría y la cultura", están demostrando sin ningún género de dudas su nivel de inteligencia, cultura, su espíritu crítico y sobre todo su catadura moral.

Evitar que en la sociedad haya gente como ésta es precisamente una de las finalidades de la Universidad, porque en ella se educa (o debería) a personas críticas, tolerantes, respetuosas y cultas.

Ojalá esta gente se hubiera estado dedicando ayer a asistir a clase en alguna Universidad, y a empaparse de conocimientos y de cultura, en lugar de intentar asesinar cobardemente a quienes estaban haciéndolo en el momento en que estalló su bomba.

miércoles, 29 de octubre de 2008

"Así Funciona la Bolsa"



Esto me ha llegado por e.mail, me lo mandó Marta y la verdad explica muy bien como funciona la bolsa y quería compartirlo con todos vosotros.


Una vez llegó al pueblo un señor muy bien vestido, se instaló en el único hotel que había, y puso un aviso en el periódico local: estaba dispuesto a comprar cada mono que le trajeran por 10 euros.
Los campesinos, que sabían que el bosque estaba lleno de monos, salieron corriendo a cazar monos. El hombre compró, como había prometido en el aviso, los cientos de monos que le trajeron a 10 euros cada uno sin chistar.Pero, como ya quedaban muy pocos monos en el bosque, y era difícil cazarlos, los campesinos perdieron interés, entonces el hombre ofreció 20 euros por cada mono, y los campesinos corrieron otra vez al bosque. Nuevamente fueron mermando los monos, y el hombre elevó la oferta a 30 euros, y los campesinos volvieron al bosque, cazando los pocos monos que quedaban, hasta que ya era casi imposible encontrar uno.
Llegado a este punto, el hombre ofreció 50 euros por cada mono, pero, como tenia negocios que atender en la ciudad, dejó a cargo de su ayudante el negocio de la compra de monos.

Una vez que viajó el hombre a la ciudad, su ayudante se dirigió a los campesinos diciéndoles: " Fíjense en esta jaula llena de miles de monos que mi jefe compró para su colección. Yo les ofrezco venderles a ustedes los monos por 35 euros, y cuando el jefe regrese de la ciudad, se los venden por 50 euros cada uno".

Los campesinos juntaron todos sus ahorros y compraron los miles de monos que había en la gran jaula, y esperaron el regreso del 'jefe'. Desde ese día, no volvieron a ver ni al ayudante ni al jefe.
Lo único que vieron fue la jaula llena de monos que compraron con sus ahorros de toda la vida.

Ahora ya sabéis como funcionan la Bolsa y el mercado de valores.

martes, 28 de octubre de 2008

Reflexións dende unha ventana.

Boas a tod@s.
En liña coa entrada de Efra, veume hoxe á cabeza, cando estaba na miña habitación da residencia volvendo a vista atrás, a facilidade coa que perdemos a paciencia por, se se lle pode chamar así, unha especie de histeria colectiva. Supoño que xa vistes, ou mellor dito, os vosos oídos tiveron que sufrir, ese momento no que empeza a pitar un coche nun atasco no que se ve claramente que os coches non van poder arrancar en bastante tempo, e alá van os demais detrás, a pitar como tolos. Por que non son capaces de razonar que o que están facendo non lles vai servir de nada, pois o tempo vano perder igual? Eu son da idea de que na vida non se debe racionalizar absolutamente todo, pois a espontaneidade é unha das mellores características que temos e que debemos potenciar. Pero aquí creo que é necesario un esforzo moi grande por controlarse, pois nunha aglomeración de tal cantidade de coches, pódense crear situacións de moito perigo sen sentido ningún.
Deixo a cuestión aberta, pois nin eu o teño moi claro. Estas son reflexións que me veñen á cabeza de repente.
Moitos saúdos.

Tele- Borregos



"Sentidos en esta sociedad"


El otro día estando en el C.A.P pusieron una frase de una periodista que decía:

Actualmente se oye pero no se escucha.

Luego esta perdiodista relacionaba eso con noticias que trastocan los periodistas, cosas que sacan de contexto, para mi no significaba eso solo, me hizo pensar más allá:

A veces alguien nos habla y estamos en nuestro mundo, nos pasa más de lo habitual, oimos y no escuchamos.

Comemos y no saboreamos.

Vemos pero no observamos

Tocamos pero no sentimos.

Hablamos y no expresamos.

Espero que esta corta entrada nos haga reflexionar sobre el uso que se le da a los sentidos y sobre el sentido de nuestra vida.


SINTAMOS MÁS¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡

Zenobia de Palmira

La ciudad de Palmira estaba situaba a 210 kilómetros al noreste de Damasco. Por su situación geográfica, era una parada obligada de las rutas de caravanas que conectaba Roma con Mesopotamia y el Oriente a través de la Ruta de la Seda. Económicamente la ciudad era de vital importancia. En cuanto a lo militar, servía de barrera entre las dos grandes potencias rivales de la época, Roma y Persia.

Odenato, rey de Palmira casado con una joven de nombre Zenobia, mantenía a salvo la frontera oriental del Imperio Romano frente a los sasánidas, algo que los romanos valoraban mucho. En ese momento Palmira contaba con dos grandes armas en su ejército, sus arqueros y los catafractos, que eran unidades de caballería pesada en la que tanto el jinete como el caballo llevaban armadura. El emperador Valeriano recompensó a Odenato, rey de Palmira, dándole el título de cónsul de Roma en el año 258 d.C. debido a sus campañas triunfales contra Persia y por ayudar a extender las fronteras del Imperio hasta Mesopotamia. En el año 267 d.C. Odenato fue asesinado junto a su heredero, Septimio Herodes, supuestamente por Meonio, un sobrino vengativo.


Y, tras su muerte, el reino de Palmira pasó a manos de su esposa, que proclamó emperador a su hijo Vallabato, actuando Zenobia como regente, pues su hijo aún era muy joven.Zenobia capturó rápidamente a Meonio y se cobró su vida como sacrificio en memoria de su esposo.La reina Zenobia se ganó el respeto y el apoyo de sus súbditos gracias a sus dotes como administradora y su amplia cultura. Uno de sus consejeros fue el filósofo y retórico Casio Longino, que era conocido por ser “una biblioteca viviente y un museo andante”. Stoneman señala en su libro que “Durante los cinco años posteriores a la muerte de Odenato, Zenobia logró que su pueblo la viera como la señora del Oriente”.

Zenobia , de este modo, fue reina de Palmira entre los años 267 d.C. y 272 d.C. De esta reina guerrera si dijo que era más inteligente que Cleopatra. Aunque en materia religiosa fue bastante tolerante, parece ser que ella era adoradora del dios solar. Parece ser que era una reina culta que dominaba a la perfección el árabe, el arameo, el griego y el copto. Fomentó las artes, y fue una gran administradora y política. Manejaba el arco con tanta destreza como los famosos soldados de su ciudad.

Los historiadores describen el gusto de Zenobia por las joyas, especialmente por las que usaba Cleopatra, a la que tomó como modelo, de la que pretendía ser descendiente lejana.En las fiestas aparecía vestida con una túnica bordada de perlas y un casco de oro, bebiendo vino en las mismas copas incrustadas de piedras preciosas que rozaron los labios de su admirada reina egipcia.

Zenobia fortificó y embelleció la ciudad de Palmira con una avenida custodiada por grandes columnas corintias de más de 15 metros de altura. Debió de ser algo impresionante. Estatuas de héroes y de benefactores se encontraban por toda la ciudad, pidiendo a todos los nobles de la ciudad que mandaran esculpir sus estatuas y con ellas levantaran una columna en la que exhibirlas. Todos los notables de la ciudad, posaron ante los artistas para satisfacción de los ediles. En Palmira podían encontrarse cerca de doscientas estatuas en sus columnas y en las paredes del ágora.También mandó erigir en el año 271 d.C. un par de estatuas de ella y de su difunto esposo. La ciudad que contaba con una población que superaba los 150.000 habitantes, estaba llena de hermosos templos, monumentos, jardines y edificios públicos, entre ellos destacaba el Templo del Sol. Las murallas que rodeaban la ciudad, según se decía, tenían 21 kilómetros de circunferencia.

Tras la muerte de Galieno en el año 268 d.C. y viendo que su sucesor, Claudio el Gótico, tenía que dedicar todos sus esfuerzos a contrarrestar una invasión goda, Zenobia subleva al reino de Palmira e intenta crear su propio imperio, con la intención de dominar a los dos imperios que le flanqueaban, el Imperio Sansánida y el Imperio Romano.

Roma, envuelta en un nuevo periodo de caos debido a las distintas sucesiones, dejaba a la reina de Palmira, que estaba bien asentada en su reino, intentar aspirar a crear un tercer imperio que dominara a ambos. Gracias a sus campañas militares, Zenobia creó un imperio que abarcaba todo la Asia Menor. En el 269 d.C. llegó incluso a dominar Egipto, aprovechando que en Egipto se había levantado un pretendiente que disputaba el trono romano. Zenobia junto con su ejército marchó hacia Egipto y derrotó al rebelde, apoderándose del país. Se proclamó reina de Egipto y acuñó monedas con su nombre. En ese momento su reino se extendía desde el Nilo hasta el Éufrates.

De ella dicen los historiadores que " poseía sabiduría en las decisiones, firmeza en las disposiciones y severidad frente a los soldados; es generosa cuando la necesidad lo requiere, y rígida cuando la disciplina lo exige. Según la costumbre de los emperadores romanos, marchaba a las asambleas públicas cubierta con un casco y ceñida con una faja de color púrpura, de cuya orla colgaban piedras preciosas, y que tenía en medio un brillante de forma de caracol, prendido como si fuera un broche de mujer y, frecuentemente, con uno de sus brazos desnudo. Era de rostro oscuro, de color moreno, con unos ojos negros que irradiaban un vigor extraordinario, de espíritu divino, de una belleza increíble. Sus dientes eran tan blancos que muchos pensaban que tenía perlas en lugar de dientes. La voz, clara y semejante a la de un hombre. La dureza de los tiranos, cuando la necesidad lo exigía; la clemencia de los buenos príncipes, cuando la indulgencia lo reclamaba."

El emperador Aureliano, subido al trono en el año 270 d.C. , tras estabilizar la frontera del Danubio, decidió finalmente emprender una campaña militar contra Zenobia. Mandó algunas de sus fuerzas hacia Egipto y el grueso de su ejército hacia el este a través de Asia Menor. Zenobia contaba con un gran ejército, formado por sus arqueros y catafractos comandado por dos generales, Zabdas y Zabbai. Pero Aureliano conquistó Egipto y lanzó sus fuerzas hacia Siria.Zenobia fue derrotada en Emesa (actual Homs), y se retiró a Palmira.

Aureliano sitió la ciudad. Palmira había hecho acopio de víveres y confiaba en la fuerza de sus excelentes arqueros, esperaba resistir durante meses, pero gracias a los jefes árabes del desierto, que Zenobia había desdeñado, Aureliano venció la resistencia de la ciudad.Zenobia confiada en conseguir ayuda, se fugó junto a su hijo hacia Persia, para pedir la ayuda de Chapur, "Rey de reyes" de los persas, pero los romanos la capturaron en el río Éufrates, en el momento de embarcarse. Al llegar la noticia a Palmira la ciudad abrió sus puertas a los romanos, rindiéndose en el año 272 d.C.La ciudad de Palmira, recibió el perdón, pero unos meses después, ante el asesinato de la guarnición romana que el emperador había dejado en la ciudad por parte de sus habitantes, la ciudad fue saqueada y se derribaron sus murallas.

Aunque Aureliano acabó para siempre con Palmira como potencia no destruyó la ciudad por completo, dejando que pudiera continuar con su existencia como modesto centro comercial. Actualmente, de la ciudad que un día rivalizó con las más imponentes del Imperio Romano, solo quedan ruinas de su glorioso pasado.
No se sabe que ocurrió con Vallabato, el joven rey en cuyo nombre gobernaba Zenobia.
Es posible que muriera en el momento que se rindió Palmira o quizá, como aseguran otras fuentes, murió cuando el barco que le transportaba hacia Roma naufragó ante las costas de Iliria.

Aunque su destino no se conoce con certeza, las fuentes más fiables dicen que Zenobia fue exhibida en Roma, como se solía hacer con los prisioneros ilustres, durante el desfile triunfal del año 274 d.C. desfilando con su diadema imperial y sus joyas, arrastrando unas pesadas cadenas de oro y diamantes que dos esclavos le ayudaban a sostener.Se dice que Aureliano la perdonó y le dio una villa campestre cerca de la famosa villa de Adriano, donde estuvo el resto de su vida. Otros historiadores creen que se casó con un senador romano y tuvieron descendencia.

El perdón de Aureliano se debe probablemente a motivos políticos y no a su caballerosidad, pues
había observado que el sentimiento a favor de Zenobia recientemente había provocado una revuelta en Palmira, y en Egipto también seguían existiendo simpatías por la reina ; así que era más fácil acabar con estas simpatías convirtiendo a su reina en una matrona romana viva, casada e instalada cómodamente en su casa cerca de Tívoli que mantenerla en la memoria como una reina guerrera martirizada en su lucha por la libertad.

jueves, 23 de octubre de 2008

LA BELLA OTERO



El día 4 de noviembre de 1868, nacía en Ponte de Valga, Pontevedra, uno de los mayores mitos que iba a conocer la Belle Époque.

Su nombre completo era Agustina Carolina Otero Iglesias. Era una muchacha de carácter alegre, a pesar de haber vivido una infancia plagada de necesidades.
Se enamoró a los catorce años de un joven llamado Paco, con quien se fugó una noche para ir a bailar a un local nocturno. El dueño de aquella sala quedó fascinado por el modo de danzar de la joven Carolina, hasta el punto de ofrecerle un contrato y pagarle dos pesetas (una gran cantidad de dinero por aquel entonces).
La pareja, alentada por este éxito incipiente, decidió aprovechar la oportunidad para huir a Lisboa en busca de mayor fortuna, y allí la Otero trabajó como bailarina durante un tiempo. Sufrió entonces su primer desengaño amoroso al ser abandonada por Paco, a quien persiguió hasta la ciudad de Barcelona sin lograr el éxito en su amor.


Pero su suerte cambiaría en esta ciudad, pues en 1888 conoció en Barcelona a un rico banquero que la quiso ayudar como bailarina y la llevó a Marsella.
Conseguida cierta fama, abandonó al banquero y llegó a ser una bailarina muy conocida en Francia como La Bella Otero.
Carolina Otero llegó un tiempo después al fascinante París de finales de siglo, con la ilusión de estudiar baile y de dar sus primeros espectáculos.

Su belleza y su buen hacer la convirtieron rápidamente en un personaje consagrado en la que por aquel entonces era la capital cultural de occidente, y sus famosas actuaciones en el Folies-Bergère le procuraron toda una legión de fervientes admiradores, fascinados por su aspecto de mujer gitana, a pesar de ser gallega (circunstancia que, por otra parte, se encargó de ocultar durante toda su vida. Decía tener un origen mucho más exótico y, claro, más comercial).


La Bella Otero no era bailarina profesional ni mucho menos y su arte era poco técnico pero muy auténtico y sensual. Mezclaba en sus coreografias distintos estilos: danzas exóticas, baile oriental, flamenco, etc. Sus bailes orientales debían de ser especialmente apreciados, porque en esa época todo lo oriental estaba de moda en Europa. Imaginaos observarla bailar esas danzas orientales en una sociedad de finales del XIX, en cualquier local parisino...


También era cantante y actriz. Actuó como Carmen de Bizet y en piezas teatrales como Nuit de Nöel. La Bella Otero había conseguido ascender como artista gracias a que ejercía la prostitución y fue amante de los hombres más destacados de su época. Era habitual que las artistas de esos años actuaran de "cortesanas" para complementar sus ingresos.
En la Belle Époque los hombres acaudalados solían pagar muy bien estas cortesanas a cambio de apoyo y prestigio.
Así, la Bella Otero fue amante de hombres muy poderosos como los reyes Leopoldo II de Bélgica, Alfonso XIII de España, Eduardo VII de Inglaterra, el Zar de Rusia.. y adinerados millonarios y politicos como Aristide Briand o Cornelius Vanderbilt. Se dice que llegó a conocer también a Rasputín.


Se convirtió, poco a poco, en todo un mito de "La Belle Époque" parisina, triunfando tanto en los escenarios del teatro como en los del amor, y fue dueña de una gran fortuna que gastaba en el Casino de Montecarlo y en joyas espectaculares (fueron suyos el collar de la ex emperatriz Eugenia, otro de la emperatriz de Austria y un collar de diamantes que había sido propiedad de María Antonieta). Se calcula que por aquel entonces su fortuna ascendía a unos dieciséis millones de dólares, lo que suponía en aquel tiempo una cifra increíble.

La pasión que los hombres sintieron por ella fue irresistible. Algunos se suicidaron por su amor, o gastaron verdaderas fortunas en conseguirlo.
Toda una generación de poetas, pintores y políticos se rindió, peleó y arruinó ante su belleza y poder de seducción. Toulouse-Lautrec le dedicó una obra a pastel conservada en el Museo de Albi, y el gran poeta José Martí, que la conoció en Nueva York, le dedicó también algunos versos.


Su vida transcurrió también en países como Argentina, Uruguay, Brasil, Estados Unidos, Inglaterra, Hungría, Austria, Rusia y Japón, en todos los cuales fue aclamada como una mujer verdaderamente excepcional. Pero a los 45 años, cuando se encontraba en pleno auge artístico, se retiró profesionalmente para vivir con tranquilidad en Niza.
En esta etapa empezó a serle reconocido su talento como actriz y, a pesar de ser solicitada en varias ocasiones por la mismísima Ópera Cómica de París, se negó sistemáticamente a volver al teatro.

Abandonado ya para siempre el mundo del espectáculo, dicen que volvió sus ojos de nuevo hacia su Galicia natal, a la que sin embargo nunca quiso regresar, y por la que sintió "morriña" el resto de su vida.
La Bella Otero falleció tranquilamente en Niza, dónde fue también enterrada, el 12 de abril de 1965, cuando contaba 96 años de edad. Nunca se casó, ni tuvo descendencia. A pesar de las fortunas que pasaron por sus manos en vida, en el momento de su muerte sólo tenía 609 francos, que donó a las familias más necesitadas de su Valga natal.


Con ella moría el último gran mito vivo de la fascinante Belle Époque europea.

El peor uso de Internet


martes, 21 de octubre de 2008

Onde van parar os nosos cartos?

Boas a tod@s. Por fin volvo ás entradas despois da toma de contacto co curso.
Levo vendo durante toda esta semana nos periódicos que Touriño mercou un Audi A-8 que valeu 480.000 euros. Non sei eu o que pensaremos a maioría de xente que nos temos que amañar como podemos, cando o presidente da Xunta fai tal desembolso nunha época de crise como esta, cuns cartos que tod@s sabemos de onde saen. Non esquecín, Efra, as túas observacións sobre o contido negativo que estaba tomando o blog (responsabilidade miña en boa parte), pero é que non podo deixar de preguntarme porque un goberno que se fai chamar democrático (que goberna para o pobo, no sentido literal do composto grego demokratía) pensa só en si mesmo mentres os bancos lle sacan as castañas do lume.
Moitos saúdos.
NUESTRO PARTICULAR HOMENAJE AL POETA…AL MAESTRO…AL HOMBRE…

"Quizá para muchos, menos conocido, que Federico García Lorca, fue, Francisco Vega Ceide (que escribía bajo el seudónimo de Francisco de Fientosa). Había nacido en un pueblo de Lugo, Castro de Rei, en 1912. Antes de pasar a Madrid, para completar sus estudios de Filosofía y Letras, ejerció de Maestro Nacional en Oviedo. La revista Vida Gallega le imprimió numerosos trabajos entre 1933 y 1935. Llegaría a publicar los siguientes textos: Triángulo isósceles (Madrid, 1934), El alba del quechemarín (Santiago, 1935); y dejó inéditos un libro de prosas (Gente cordial) y otro más de poemas (El trébol de cuatro hojas). Lo asesinaron en Aravaca (Madrid), corriendo noviembre de 1936, a sus veinticuatro prometedores años. Está comprobada su excepcional sensibilidad, que expresaba mediante una extraordinaria riqueza de vocabulario, tanto en gallego como en castellano, las dos lenguas en que indistintamente escribía. Conclúyase como en un preludio que le había dedicado Ángel Lázaro Machado: «Si tienes tu melodía, / -tu melodía y tu rosa- / di, Francisco de Fientosa, / para qué quieres la mía».
“Silenciado” para “siempre” en zona roja, y verbalmente después. Es, nuestro deseo de que su alma descanse en Paz. Y agradecer, el poder saber que existió a través de sus hermosísimos escritos, eso ya es Eterno."

"Anochecer"

Multitud de pensamientos
Recorren mi mente
Un rugir de fieras
Se abalanza sobre mí.

Látigos me defienden
Uñas me desgarran
Y aunque no lo crea
Las heridas se cierran.

El pasado ya se fue
El futuro se acerca
Soy por lo que fui
Ya he descubierto mi sitio aquí.

Los colores del cielo
Como eran los míos son
Tengo un brillo nuevo
Un ritmo de corazón.

Mi mente esta quieta
Pero no muerta
Mis sentidos sienten
Lo que soy y seré.

Siento lo que viene
No siento lo que se va
Valoro lo que soy
Sin mirar atrás.

El sol se pone
No como yo
La luz se va
Mañana volverá.

Efraím Díaz. 12 de Noviembre de 2007

Crisis significa cambio

Crisis (del latín crisis, a su vez del griego κρίσις) es una coyuntura de cambios en cualquier aspecto de una realidad organizada pero inestable, sujeta a evolución; especialmente, la crisis de una estructura.

Los cambios críticos, aunque previsibles, tienen siempre algún grado de incertidumbre en cuanto a su reversibilidad o grado de profundidad, pues, si no,serían solamente reacciones automáticas, igual que las físico-químicas.
Creo que tod@s , a nivel personal, hemos experimentado momentos de crisis, unos más profundos que otros. Crisis personales, en las relaciones, en el trabajo, en la familia... Y a una crisis siempre le sigue un período de reflexión, poco a poco de tranquilidad, y después de mayor madurez. La crisis tiene final siempre. Como dice la sabiduría popular "nunca choveu que non escampara".

Quienes saben aprender de un momento de crisis, sacan las conclusiones más valiosas de la vida, aquellas que de otra manera quizás no se aprenderían nunca. Aprendemos a ser más cautos/as, más pacientes, más exigentes en unas cosas y más flexibles en otras, aprendemos a dar valor a cosas que antes no valorábamos... Y también aprendemos a afrontar mejor futuras crisis, porque ya sabemos que son pasajeras y que es mejor encararlas con serenidad y reflexión.

Yo creo que,a veces, la única forma de aprender una lección de vida importante es pasar por un momento de ruptura y de cambio que nos desmorone el mundo personal en que vivimos, para construírlo de nuevo, y hacerlo más adecuado a nosotros, nuevo y mejor.
Aprendamos de esta crisis social y económica que estamos viviendo todos/as juntos/as.
Aprendamos a vivir de otra forma menos material, a valorar lo espiritual y lo afectivo.
A muchas personas no nos gustaba el modelo social imperante. Ojalá que esta crisis produzca reflexiones profundas y cambios duraderos en la espiritualidad y en la mentalidad de la gente en general. Ojalá signifique un cambio profundo del modelo social, cultural y económico anterior.
La palabra crisis indica un momento de ruptura y un cambio, pero no necesariamente un cambio negativo. Aprendamos a ver y potenciar lo positivo en el cambio. Depende de todos/as hacer que este cambio sea para bien, a nivel social y a nivel personal.

lunes, 20 de octubre de 2008

El poder de las piedras

Existe mucha información sobre este tema, que es imposible resumir en poco espacio.
Así que me limitaré a hacer una introducción sobre el tema, para que quien desee profundice en él (hay libros muy interesantes al respecto).

El uso de cristales ya se constata en las antiguas culturas egipcias, entre los fenicios, celtas e indios chamanes,entre otros.
En realidad, lo que actúa en los trabajos de gemoterapia, es la energía que la persona que los utiliza es capaz de canalizar.

Si existe una buena disposición de quien trabaja con los cristales y una apertura por parte de la persona que recibe la energía, lo que sucede es que la vibración de ambos se verá incrementada, equilibrada, balanceada, por el poder multiplicador de energías que poseen los cristales.

En síntesis, un cuarzo o cualquier otro tipo de cristal puro, puede equilibrar las energías personales como así también la de de los lugares donde se usan, razón por la cual es útil tener uno cerca.
Como experiencia bastaría con tomar un cristal de cuarzo claro entre las manos. Si el cristal es lo suficientemente grande, solo será necesario cerrar los ojos durante unos instantes mientras se respira profundamente y lo que a simple vista parecía inerte, comenzará a mostrar vida, mediante una vibración energética.
Esta vibración no tiene un solo modo de manifestarse, pero puede sentirse en forma de cosquilleo, de latidos, o simplemente como una manifestación de calor entre las manos. Cualquier sensación diferente que se perciba en las manos,lo que se está notando es la energía del cristal.


Hay que destacar a la familia de los cuarzos como gemas de una importancia fundamental. El cristal de roca, el cuarzo rosa, la amatista, las ágatas y citrinos poseen un amplio poder vibratorio, que puede emplearse como equilibrador del sistema nervioso.


Las piedras preciosas son particularmente idóneas para la terapia de los chakras, que consiste en la sanación de un chakra determinado o en el reequilibrio de todos ellos por medio de la colocación sobre el chakra o chakras adecuado/s de unos cristales concretos.
Esta terapia cada vez cuanta con más aceptación, y parece ser bastante efectiva practicada adecuadamente por alguien experto, o por uno/a mismo/a si posee los conocimientos adecuados.

Hay quien cree que las fuerzas y cualidades universales hay en tí o que están bloqueadas, volcadas o distorsionadas, responden a la vibración de las piedras preciosas. Estas fuerzas se despiertan y reavivan en su forma original, llevando una piedra como joya o en el bolsillo. En tal caso, elige una o varias piedras con cuyas cualidades quisieras unirte.
También puedes colocar una o varias piedras preciosas en aquellos lugares en los que permanezcas habitualmente.

A continuación os dejo un listado de las cualidades que se asocian con cada piedra.
Os contaré algo que he escuchado decir: una piedra determinada puede acudir a tí cuando la necesitas, es decir, si encontráis, compráis u os regalan una piedra concreta, guardadla bien, quizás os haga falta en ese momento aunque no lo sepáis.

Se dice también que, una vez que dejas de necesitarla, la piedra puede perderse o desaparecer de alguna manera, pues ya ha cumplido su cometido contigo... Así que estad atentos/as a las piedras y cristales que llegan a vosotros/as de una forma especial, pueden convertirse en un amuleto poderoso.

AGATA-Transmite energía positiva. Aumenta la autoestima y conduce a logros materiales.
AGATA AZUL-Armoniza-Tranquiliza.
AGATA CORNALINA-Aumenta la concentración. Purifica los centros energéticos del corazón y de los órganos sexuales. Recomendada para cardíacos.
AGATA FUEGO-Fortalece el centro energético del plexo solar. Protege. Mejora deficiencias digestivas, gastritis, úlceras, etc.
AGUAMARINA- Purificadora. Esta gema fortalece la garganta y contribuye a una mejor comunicación y expresión.
ADULARIA- Llamada también "piedra de la luna" disminuye molestias femeninas. Ayuda al crecimiento interior.
AMATISTA- Es utilizada para meditar y relajarse. Disminuye la ansiedad y la excitación. Transmuta la energía convirtiendo lo negativo en positivo.
AMAZONITA- Tranquiliza el sistema nervioso. Regula el sistema glandular.
AMBAR- Es sabia cristalizada de pinos prehistóricos.-Armoniza los elementos masculinos y femeninos que forman el alma. Mejora los problemas de columna vertebral
CALCITA- (Carbonato de Calcio Cristalizado).Mejora todos los problemas óseos. Artrosis, reuma, artritis, dolores articulares, etc.
CITRINO-Es un cuarzo transmisor de energía positiva. Esclarece la mente. Ayuda a la realización económica. Atrae abundancia.
CORAL- Contra la envidia. Usada para los niños protegiéndolos del mal de ojo.
CRISOCOLA- Disminuye los dolores menstruales, también los dolores de parto. Alivia los miedos personales y la culpa. Previene úlceras.
CUARZO TRANSPARENTE O CRISTAL DE ROCA- Poderoso curador personal. Armoniza los ambientes absorbiendo la carga negativa.
CUARZO ROSA- Estabiliza los sentimientos. Para personas que encuentran dificultades para expresar sus sentimientos.
CUARZO RUTILADO- Reconstituye tejidos y células. El rutilo aumenta la capacidad curativa del cuarzo.
CUARZO VERDE- Actúa sobre el plano físico, mejorando la salud. Actúa sobre problemas ópticos.
CUARZO AHUMADO- Cambia su color por estar cerca de una fuente natural radioactiva, por eso mismo es el más potente de toda la familia de los cuarzos.
ESMERALDA- Armoniza el plano físico, mental y emocional. Eleva los niveles de conciencia. Inspira misericordia.
FLUORITA- Equilibra los excesos de energía. Fortifica los dientes y el sistema óseo.
GRANATE- Mejora las inflamaciones articulares. Es recomendado para la cura de la artritis. También usada en deficiencias sexuales. Regeneradora de tejidos.
HEMATITE- Mejora el sistema circulatorio. Aumenta los glóbulos rojos.
JADE- Repele la negatividad .Potencia la inteligencia. Calma el sistema nervioso.
JASPE ROJO- Mejora el sistema digestivo, los problemas de colon, hígado y páncreas. Repele mala onda.
LAPISLÁZULI- Incrementa la capacidad mental. Aumenta la concentración. Purifica el plano mental y espiritual.
MALAQUITA- Alivia trastornos ópticos. Alivia los estados de stress.
OBSIDIANA- Utilizada por el pueblo azteca en todos sus rituales. Aumenta los fenómenos paranormales.
OBSIDIANA NEVADA- También aumenta las percepciones, además protege de la brujería.
OJO DE TIGRE- Aumenta la autoestima. Transmite energía positiva al cuerpo.
OJO DE BUEY- Actúa sobre el sistema digestivo. Armoniza los desequilibrios mentales
OJO DE HALCÓN- Aumenta la positividad. Inspira confianza y firmeza.
ONIX NEGRO- Protege de los malos deseos y la envidia.
OPALO- Amplificador de las energías del cuerpo. Fortifica la mente. Es usada y recomendada para el desarrollo de la videncia.
PERIDOTO- (olivino) Es una gema preciosa, calmante, purificadora y equilibradora del cuerpo y del espíritu.
PERLA- Elevación espiritual.
PIRITA- Atrae los bienes materiales. Autorrealización.
RODOCROSITA- Equilibradora de emociones opuestas. Su campo magnético atrae acontecimientos positivos. Amor y creatividad.
RUBI- Multiplicadora de energías. No es recomendada en individuos inestables.
SODALITA- Recomendada en individuos diabéticos o con alto colesterol. Actúa sobre el sistema nervioso. Tranquiliza.
TOPACIO- Usada para individuos depresivos y/o miedosos. Armoniza y restaura después de situaciones difíciles. Excelente para casos de agotamiento, traumas o rupturas nerviosas.
TURMALINA NEGRA- Escudo protector contra la negatividad ajena y la propia.TURMALINA ROSA-Fortalece el corazón. Apacigua.-TURMALINA VERDE- Calma los nervios, alivia los dolores de cabeza. Usada para
casos de epilepsia. Atrae dinero.TURMALINA AZUL- Es usada por las personas que se dedican a la vida
espiritual. Protege.TURMALINA CORAZON DE SANDIA- Descongestiona el exceso de energía. Disminuye la intolerancia y el fanatismo.-
TURQUESA- Mejora los trastornos respiratorios. Descongestiona pulmones y bronquios. Alivia las alergias. Representa el cielo y el agua. Inspiración mística. Considerada piedra sagrada por varios pueblos.-(egipcios)-

"Mentiras y verdades del canon digital"


LAS MENTIRAS DE “NO AL CANON”
LA SGAE Y COMPAÑEROS (ENTRE ELLOS RAMONCÍN, ANA BELÉN, FERNANDO ARBEX, ...), VAN A HACER RENTABLE CONVERTIRSE EN CREADOR DE CANCIONES EN ESPAÑA, Y A LOS DATOS NOS REMITIMOS. EL NUEVO CANON QUE SE NOS PREPARA ES ABUSIVO E INJUSTO, Y AQUÍ VAN UNOS EJEMPLOS :

1 ordenador con 160 gb de disco duro
(22 EUR de canon).

1 regrabadora de DVD de
ordenador
(16,67 EUR de canon).

1 cámara de fotos con memoria para
200 fotos (9 EUR de canon).

1 reproductor de DVD de salón
(6,61 EUR de canon).
1 Equipo de música de salón
(0,60 EUR canon).

1 línea ADSL 1 MB
(35 EUR canon anuales).

200 CD vírgenes para grabar
diversos datos (50 EUR de canon).
100 DVD vírgenes para grabar
diversos datos (140 EUR de canon).

En definitiva, que cualquier familia
española con un ordenador pagará
unos 303 EUR de canon al año.
Antes no se sabía que era lo del
canon, pero ahora nos vamos a
enterar de sobra.

SEÑORES, ESTO NO ES PARA PALIAR LOS
DATOS DE LA PIRATERÍA. QUE
EXPLIQUEN QUÉ VAN A HACER CON ESTE
DINERO.
FIRMA SI NO QUIERES PAGAR ESTA
BURRADA. LA LEY ESTÁ
DEBATIÉNDOSE EN EL CONGRESO Y
PRONTO VERA LA LUZ SI NO HACEMOS
NADA AL RESPECTO.
LAS VERDADES DE LA LEY

LA COPIA PRIVADA EXISTE DESDE 1987
(16,67 EUR de canon).
Y TIENE POR OBJETO COMPENSAR A LOS
TITULARES DE DERECHOS POR EL DAÑO
QUE PRODUCE LAS COPIAS QUE TODOS
NOSOTROS HACEMOS. EN 2006,
145 MILLONES DE OBRAS FUERON
COPIADAS EN DVD Y DEJADAS DE
COMPRAR. SU VALOR EN EL MERCADO
HUBIESE SIDO DE MÁS DE
2.000 MILLONES DE EUR.
Los ordenadores no pagan canon
porque la Ley aprobada el año
pasado exime de su pago.

Según el borrador de Orden Ministerial
la regrabadora de DVD paga 3,15 EUR

La cámara de fotos nunca ha pagado
canon ni se prevé que lo pague.

1 reproductor de DVD de salón
pagaba antes 6,61€ y con la nueva Orden
pagará 3,4 EUR.

1 Equipo de música de salón lleva pagando
0,6 EUR, es decir medio café, desde 1994.

La Ley excluye del pago de la
compensación a las ADSL.

200 CD vírgenes que, a la mayoría de
los consumidores les permiten grabar
24.000 canciones en mp3, cuyo valor
en mercado sería de 28.000 EUR, pagan de
canon 34 EUR con la nueva Ley.

100 DVD vírgenes, que permiten
grabar 100 películas cuyo precio en el
mercado sería de 2.000€, pagan 44 EUR
de compensación con la nueva Ley.

Es mentira que una familia española
vaya a pagar 303 EUR de canon
al año, puesto que si fuese verdad los
ingresos de las entidades serían de 3.630
millones de EUR mientras que
la recaudación es inferior a los
90 millones.

EL VOLUMEN DE NEGOCIO DE LA
INDUSTRIA DEL SECTOR EN 2006 FUE DE
95.000 MILLONES DE EUR QUE FUERON
PAGADOS POR TODOS LOS CONSUMIDORES.
¿POR QUÉ ME ASUSTAN CON EL CANON Y NO
ME EXPLICAN CÓMO GANARON 95.000
MILLONES DE EUR LAS EMPRESAS
TECNOLÓGICAS? ¿POR QUÉ LA PLATAFORMA
“TODOSCONTRAELCANON” NO EXPLICA LOS
BENEFICIOS DE LA INDUSTRIA?
QUIZÁ PORQUE SON SUS SOCIOS
Efraím Díaz.
Fuente: AIE Revista: Notasociedad de Interpretes o Ejecutantes. Número 7 de Junio de 2008. Página 6

viernes, 17 de octubre de 2008

Niñ@s viej@s

Oído el miércoles por la tarde en la Calle Obispo Aguirre a dos niños de unos 9 años que pasaban por la calle:

-Eres un travesti.
-Mira qué partes más bonitas tengo.
Risas de los dos.

Demos las gracias a los padres y madres que no controlan lo que ven sus hijo@s , y que no se ocupan (por falta de tiempo, de autoridad, o qué se yo) de protegerl@s de internet, del móvil, de la televisión, y de todas las influencias tóxicas para sus mentes, y que son evitables.
Y gracias a los medios también, por emitir en horario infantil escenas y comentarios que escandalizarían a un adulto/a hecho y derecho. Así, los niñ@s podrán seguir ofreciéndonos tiernas e inocentes escenas cómo ésta.
Por desgracia, este mundo y éstas ciudades no están hechas para los niños y niñas.
Con lo que podríamos aprender de ell@s si les dejáramos ser pequeñ@s y libres.

Dinero público para los toros

Que os parecería que los animales hicieran eso con los humanos por puro divertimento????
Pues bien, el dinero de los presupuestos públicos que las administraciones destinan a pagar corridas, encierros o escuelas taurinas suponen unos 47 euros por cada familia española, según un estudio. En total 564 millones de euros por año en España.

Cuéntanos: ¿Te gusta que tus impuestos paguen los toros?

Este cálculo forma parte de un estudio a gran escala en el que trabaja la Fundación Altarriba , dedicada a defender los derechos de los animales.

Al final los toreros van a ser casi funcionarios públicosEsta estimación implica que cada una de las 12 millones de familias –con un modelo de hogar con cuatro personas– financia con 47 euros anuales una fiesta que, según una encuesta de la consultora Gallup, no interesa nada al 72,1% de los españoles.

Desde la Fundación Altarriba remarcan que la cifra total es mucho mayor, porque el cálculo no incluye las ayudas a los ganaderos. Su portavoz, Matilde Figueroa, recalca que "al final los toreros van a ser casi funcionarios públicos".

La mayoría de los contribuyentes ignoran que parte de sus impuestos sirven para este tipo de espectáculos y que podrían destinarse a otros fines. Así, desde la Fundación Altarriba recuerdan que la comunidad andaluza ha invertido este año 2,5 millones de euros sólo para promocionar la fiesta de los toros; es decir, en meras acciones de marketing. Este presupuesto equivale a la inversión necesaria para que funcionen durante un año entero diez quirófanos de urgencias en un hospital público capaces de practicar ocho cirugías al día.

Asimismo, serviría para pagar un empaste de 60 euros a 9,4 millones de niños, aliviando así las necesidades de presupuesto del nuevo plan bucodental del Gobierno.
La Fundación Altarriba se plantea promover campañas de objeción fiscal para protestar contra estas subvenciones.

60.000 animales maltratados

Los toros, sobre todo, pero también vaquillas, caballos o gansos son víctimas cada año de la cruel diversión de los humanos en las fiestas populares. Según los cálculos realizados por la Asociación Nacional para la Protección y el Bienestar de los Animales (Anpba), la cifra de animales sacrificados rondaría los 60.000.

Ayer viendo Caiga Quien Caiga dijeron que quien quisiera le sugiriera al gobierno al ministerio de economia y hacienda que pongan una casilla en la declaración para que nuestro dinero no vaya al festejo taurino. El email del ministerio es: secretaria.prensa@meh.es




Animaros todos, pedid por que nuestros impuestos no vayan a sufragar la barbarie.

jueves, 16 de octubre de 2008

Un tema que me preocupa muchísimo…

"El abuso sexual infantil, principalmente el intra-familiar, es un tema que irradia negación. Se tiende a tomar noticia del mismo pero no conciencia. El paradójico y preciso enunciado freudiano queda claramente plasmado: no es suficiente que algo esté en el plano de lo manifiesto para que forme parte de lo conciente. Resulta horroroso pensar que un padre pueda abusar sexualmente de sus hijos y ¿una madre? ¿Cómo podría suceder eso?, y mucho más si dicho padre ocupa un lugar social valorado. En el imaginario colectivo los abusadores de niños son enfermos mentales, pobres, incultos y desconocidos. La casuística, sin embargo indica que en el 90 % de los casos los perpetradores de abuso sexual sobre niños son conocidos de la familia y entre ellos con un margen que oscila entre el 65 y el 80 % los perpetradores son los propios padres. Los abusadores no padecen psicopatologías específicas que los distingan del resto de las personas ni pertenecen a un nivel socio-cultural determinado, la distinción recae en el deseo sexual que sienten por los niños y en la concreción de estos. Si bien los números de las estadísticas ocultan las personas esto no significa que las mismas no existan. Las cifras citadas corresponden a literatura de origen anglosajón, la casuística limitada del Tribunal la supera y los padres perpetradores de abuso sexual hacia sus hijos alcanza el 90% de los casos. No existen estadísticas sobre incesto materno filial porque el imaginario social acerca del lugar de la “madre” invisibiliza las sospechas, las denuncias y los diagnósticos. Las psicólogas Abadi, Beovide y Quattrone; autoras de la tesis sobre “la invisibilidad” del abuso materno; entre otros ejemplos realizan una interesante observación del film “Con solo mirarte.” El argumento de la película gira entorno de una madre de 40 años que intenta retener para ella al hijo de 15 y padece las transformaciones de la adolescencia de este. ““Si, una vez más te pido”, le dice a su hijo en el baño de la casa. Se refiere al aliento del joven que ella desea volver a oler. “Bueno, pero por última vez” contesta él, que parece cansado de repetir la misma escena familiar. Por la noche la madre se sienta al borde de la cama del joven, lo mira dormido y con sus manos recorre sin tocarlo el contorno del pecho. Ningún signo denota excitación en el cuerpo de la madre y tal vez nadie suponga que en esa escena se juegue otra cosa que la ternura y el dolor del duelo del cuerpo del niño. Exento de significación sexual. ¿Cuál sería la lectura de esa escena si reemplazáramos a la madre por el padre, y ni digamos al hijo por una hija? Por lo menos habría más dudas e incomodidad en la sala.”

Osvaldo Fernández Santos

La Fosa Atlántica

- Oiga, capitán, ¿dónde vamos a tirar todas estas toneladas de residuos radiactivos que ha generado la industria nuclear? ¿Qué haremos con todos estos bidones?

- No se preocupe, conozco un buen lugar donde podremos deshacernos de toda esa basura nuclear.

Buque holandés Scheldeborg, verano de 1982. A tan solo 630 kilómetros de la costa gallega, en la llamada Fosa Atlántica.



Los barcos pesqueros Pleamar y Arousa I, junto con el Sirius de Greenpeace, intentaron evitar que el buque holandés Scheldeborg lanzara bidones con residuos nucleares a la Fosa Atlántica. No lo consiguieron.

Felizmente,la fuerte movilización ciudadana que se generó en Galicia a principios de los ochenta en contra de los vertidos radiactivos obligó al llamado Convenio de Londres, adscrito a la Organización Marítima Internacional, a prohibir en 1993 la contaminación nuclear al medio marino. En la actualidad el Convenio de Londres sigue activo.



Pero los vertidos de antes del convenio aún siguen ahí. Aquí, al lado.

Más de 140.000 toneladas de residuos radiactivos, depositados en la fosa atlántica, a 630 kilómetros de la costa gallega, sin ser sometidas a ningún tipo de control sobre su peligrosidad. Altos cargos de la Organización Marítima Internacional (OMI) advierten que no se está haciendo ningún "seguimiento regular" sobre el estado en el que se encuentran estos bidones. Expertos, avalados por el Ministerio de Medio Ambiente, habían calculado que la radiactividad acumulada en esa zona se acerca al millón de curios y, como comparación, explican que en el área inmediata a Chernóbil se liberaron durante el accidente de 1986 cerca de 130.000 curios. Espeluznante...


Qué rico pescadito se debe de pescar en esa zona, ¿verdad?...ñam.



Bien, pues Touriño se ha acordado del tema, y le ha pedido al Ministerio de Industria que estudie la posibilidad de determinar los niveles de radioactividad de la zona. Y los del Bloque tambien han pedido que se revise el estado de corrosión de los bidones. Menuda caña está dando el Presi a los de Madrid, así da gusto. Pero den más caña todavía, que qued mucho por hacer.

Tenemos que proteger mucho el mar y cuidarlo, porque de él obtenemos gran parte de nuestra comida, aparte de muchas otras cosas. Mantengámoslo limpio y cuidado, que nos van la salud y la vida en ello.

miércoles, 15 de octubre de 2008

Médicos exclusivos

Me parece que hay personas en este mundo que han perdido hace mucho tiempo el norte:

La Confederación Estatal de Sindicatos Médicos (Cesm-Galicia) y la Organización de Médicos de Galicia Independientes (O'Mega)amenazan con una huelga indefinida a partir del martes 21 si la Consellería de Sanidade sigue negándoles el cobro del complemento de exclusividad.

Se trata de un plus fijado para premiar a los facultativos que trabajan únicamente en el sistema público.

Estas reivindicaciones afectan a un total de 949 médicos que compatibilizan su labor en la red pública gallega, con consultorios privados y que reclaman que "a igual trabajo, igual salario", por lo que exigen percibir el plus de 794,13 euros. Que pidan otras cosas, pero no esto por favor.

Alguien entiende esta reivindicación?????, no creeis que deberían de tener exclusividad y además preparar las consultas del día siguiente como hacen los profesores????????. O analizar los casos en casa?????.

Aprovechando la presente quiero hacer una queja pública, por que los enferme@s y médic@s de los hospitales de Lugo, salen a tomar el café fuera del hospital con los zapatos y batas del hospital?????.

Señores y señoras, seriedad.......Gracias.

Un saludo.

Os ríos galegos

O asunto é o seguinte: o Ministerio de Medio Ambiente ten unha ducia de proxectos en tramitación para instalar novas centrais nos nosos dous grandes ríos (Sil e Miño).

O noso presi Touriño opúxose, e seica lle díxo ó Goberno central que diso nada, que xa están bastante explotados os nosos ríos, e xa bastantes embalse temos (de feito temos de sobra, e a maioría da enerxía e das ganancias producidas aquí expórtanse, engado eu).
Polo visto dende Madrid respondéronlle que é competencia estatal o control dos ríos galegos.
E Touriño propón que entón lle transfiran a Galicia esa competencia, cousa que a Ministra ourensana en Madrid parece ver axeitado.

Eu estou con Touriño. Non me gustaría que Galicia se convertera no proveedor de enerxía do resto do país, se é a costa de estragar a súa paisaxe, de asulagar os seus pobos e terras, e de interromper máis aínda o natural curso dos seus ríos, que xa están bastante magoados polos embalses (na zona de Valdeorras é unha lástima a paisaxe de embalses e de redes de alta tensión que se ven, é monstruoso, non sei onde teñen previsto meter máis aínda).

Esperemos que a proposta de Touriño prospere, e, por suposto, que a Xunta saiba administrar intelixente e respetuosamente os nosos recursos fluviais.
Sería unha boa nova.


lunes, 13 de octubre de 2008

Buena Energía

Me gusta la gente entusiasta.
Los/as que se emocionan con las cosas pequeñas, que son las mejores de la vida porque ocurren todos los días.
A quienes les alegra de forma contagiosa un sencillo plan improvisado, una nueva idea, un beso, un proyecto, una cita, una película, una canción, una llamada, un dulce, un abrazo, un cumplido, un café en un bar, una conversación...

Esas personas que sienten todavía curiosidad por la vida, por aprender algo nuevo, como un niño o una niña que es feliz cuando sube a un columpio o cuando ve las luces de una fiesta.
Esa gente te alegra la vida, te hace sonreír, ver la vida más sencilla y suave, y valorar más los momentos buenos del día a día, que, si nos fijamos bien, pueden ser casi todos.
No es que tengan que sentirse así todo el tiempo, al margen de lo que pase en su vida, pero son
personas que casi cada día te contagian su alegría por vivir y su serenidad ante los problemas, que te transmiten cosas agradables, y crean energía positiva para su vida y para la de los demás.

Afortunadamente, cuento (como todos/as vosotros/as) con personas así cerca.
Es una suerte que hay que valorar y agradecer, así que ¡gracias a todas/os por regalar alegría!

viernes, 10 de octubre de 2008

Para oidos que "oigan"...
"Al nacer,todos somos blandos y flexibles
Al morir, somos duros y rígidos
Todas las plantas verdes son tiernas y flexibles
Cuando mueren son secas y quebradizas
Cuando estamos duros y rígidos
Nos asociamos con la muerte
Cuando somos blandos y flexibles
Afirmamos una mayor Vida".
Lao Chu

jueves, 9 de octubre de 2008

Creatividad y Educación


La creatividad es una habilidad crítica en los días actuales, dadas las características de complejidad, incertidumbre, turbulencia, cambio, progreso y competición que caracterizan al mundo del trabajo y a la sociedad. Estar preparado para solucionar problemas y solucionarlos de forma creativa es, sin duda, algo indispensable en este escenario, donde innovar es la palabra de orden.

La creatividad, sin embargo, no es un fenómeno simple. Es, por el contrario, dinámico, complejo y multifacético, dependiendo para su expresión tanto de factores del individuo, como de estilos de pensamiento, abordajes para resolución de problemas, rasgos de personalidad y motivación, así como de condiciones favorables en el ambiente de la familia, la escuela y el trabajo. La expresión de la creatividad está, incluso, profundamente afectada por factores de orden histórico, social y cultural.

A pesar de ser, tal vez, el recurso más valioso de que disponemos para lidiar con los desafíos que acompañan nuestra época, se observa un gran desperdicio del potencial creativo, producto de varios factores, como el modelo de enseñanza predominante en la gran mayoría de las escuelas, que tiende a reducir la creatividad del alumno por debajo de posibilidades reales. Este recurso ha sido, por ejemplo, tradicionalmente bloqueado por prácticas educacionales que enfatizan en demasía la reproducción del conocimiento en perjuicio de las habilidades de pensar e imaginar y que tienden a destacar la ignorancia, la incapacidad y las limitaciones del alumno, haciendo que muchos subestimen sus competencias e interioricen una visión negativa de sí mismos.


Los caminos para la creatividad

Varias son las prácticas que el profesor podrá seguir
hacia la promoción de mejores condiciones para el desarrollo del potencial creador. Algunas sugerencias en este sentido son presentadas a continuación:

Recuerde que los alumnos expresan en forma más plena sus habilidades creativas cuando realizan actividades que les dan placer.
No se restrinja a ejercicios y actividades que posibiliten sólo una respuesta correcta. Utilice también ejercicios que estimulen a los alumnos a ser lo más originales posible en sus respuestas.
Valorice las ideas originales de sus alumnos
Una idea original es apenas el primer paso. Es necesario también enseñar a los alumnos a revisar, refinar, elaborar sus ideas creativas.
Promueva un ambiente que estimule las ideas creativas.
Incentive a los alumnos a presentar y a defender sus ideas.
Destaque lo mejor que cada alumno tiene e infórmeles sobre sus "puntos fuertes".
Desarrolle actividades que requieran del alumno iniciativa e independencia.
Estimule la curiosidad de los alumnos a través de las tareas propuestas en clase.
Haga preguntas desafiantes, que motiven a los alumnos a pensar y a razonar.
Dé tiempo a los alumnos para pensar y desarrollar sus ideas.
Dé oportunidades a los alumnos para discordar de sus puntos de vista.
Diversifique las metodologías de enseñanza utilizadas en clase.
Promueva un ambiente de respeto y aceptación por las ideas de los alumnos.
Provoque en los alumnos confianza en sus competencias y capacidades.
Exponga a los alumnos sólo a críticas constructivas.
Estimule a los alumnos a utilizar técnicas de resolución creativa de problemas (como tempestad de ideas) en sus proyectos de ciencia, actividades artísticas y redacción, con el objetivo de llegar a un producto más creativo.
Ayude a los alumnos a librarse del miedo a cometer errores, manifestando tolerancia y respeto por sus ideas, cuestiones y producciones.
Proteja las producciones de los alumnos de la crítica destructiva y de las humillaciones de sus compañeros.
Reconozca que la creatividad incorpora una variedad de procesos (resolución de problemas, pensamiento divergente, pensamiento convergente) y una serie de hechos motivacionales y de personalidad (como el autoconcepto, la autoconfianza, la curiosidad, la flexibilidad y la motivación intrínseca).


Educar para la creatividad tiene siempre efectos positivos, tanto para cada alumno como para la sociedad, pues, en general, las personas creativas son siempre sensibles a los problemas humanos, distienden y crean climas de paz y solidaridad, son flexibles y fluidas, originales, autónomas e inconformistas, ofrecen alternativas y liberan tensiones, son auténticas lanzaderas de grupos hacia la búsqueda y conquista de nuevos progresos, y son interlocutores empáticos capaces de humanizar las relaciones.


En este contexto la labor de la escuela no es tanto la de fomentar la creatividad con el uso de técnicas creativas específicas (por otro lado indudablemente útiles) sino fundamentalmente la de eliminar todo bloqueo de la creatividad mediante la proporción de un clima de confianza, libertad, sensibilidad, tolerancia, juego, armonía, diálogo y crítica en el que todos los niños se sientan queridos, valorados en sus facetas convencionales y en sus facetas diferenciales y sustancialmente valiosos como personas.


Para ello no solo debemos fomentar el respeto y la divergencia sino ser un vivo ejemplo de ello, ya que la creatividad es un núcleo de ideas, conceptos, técnicas y estrategias aplicables a todas las áreas y a todas las situaciones escolares, desde la organización del mobiliario, la decoración de la clase, el sistema de agrupamientos, la metodología empleada, la exposición de los trabajos de los niños, el tipo de interacción alumno-profesor, etc.







martes, 7 de octubre de 2008

Nuestro ombligo

Ayer por la noche, en la tertulia de Punto Radio, ecuché algo interesante y novedoso para mí.
Venía a decir uno de los periodistas (creo que era el director del programa, pero no estoy segura), que le sorprendía negativamente que estuviésemos tan muertos de miedo por la crisis (criticaba el uso de la palabra "pánico" en muchos medios), y sin embargo nadie mostrara alegría por el doble Nobel que se les ha concedido a los científicos que han investigado el virus del Papiloma y el VIH.
El locutor decía que el verdadero pánico es el que podían sentir las personas afectadas por estas enfermedades, o queienes van a morir de hambre en África, y no la posibilidad de perder algunos de nuestros ahorros o el hecho de que no podamos comprarnos un coche nuevo por la crisis. Se sorprendía de que fuéramos tan egocéntricos como para estar aterrados por la crisis y no darnos cuenta de que hay cosas peores en la vida, y también cosas muy positivas, como estos descubrimientos que salvarán la vida a mucha gente y mejorarán la de otros muchos.
Ojalá hubiera más periodistas que transmitiesen esa visión de la realidad, en lugar de centrar la noticia en lo negativo, y nunca proponer reflexiones subjetivas.

¿Qué creéis?
¿No pensáis que a veces nos preocupamos más porque no vamos a poder hacer un viaje de fin de semana que nos apetecía, que porque un amigo/a se haya quedado en el paro?
¿O que nos causa más malestar no poder ir a pasear al campo porque llueve, que ver que un familiar está preocupado o triste por algo? ¿O que nos satisface más comprarnos un pantalón nuevo que ver la alegría de nuestra pareja porque ha conseguido solucionar algo que le preocupaba mucho, o ha alcanzado un logro para él/ella muy importante?
Reflexionemos sobre lo que de verdad nos importa, sobre lo que es superfluo y lo que es imprescindible para nosotros/as, sobre quién nos importa de verdad y quién no. Y dejemos de mirarnos el ombligo alguna vez para ver qué tal siguen los demás por ahí fuera.

viernes, 3 de octubre de 2008

Papá Estado

Antes de nada, debo decir que no entiendo casi nada de economía y finanzas, así que si alguien entendido/a me da una explicación razonable a esta situación, lo agradeceré.

Dicho esto, no me cabe en la cabeza que los diferentes Estados se planteen socorrer a las entidades financieras PRIVADAS con dinero PÚBLICO.
¿Por qué cuando estas empresas se enriquecen hasta límites inmorales, el Estado y los ciudadanos/as no vemos ni un duro (aparte de los impuestos legales, que todos/as pagamos), y cuándo les va mal, tenemos que pagar con nuestro dinero sus pérdidas?
Entiendo, sí, que si quebrasen se daría una situación insostenible para todos/as, pero sería por culpa exclusivamente suya. Si se han administrado mal, que asuman en solitario las consecuencias, y que aprendan para la próxima vez (lo dudo). Y si se les va a auxiliar, lo mínimo sería que se les obligue luego a devolver el dinero (con intereses, como harían ellos) o se les penalice gravemente de alguna manera.

Y el Estado llega tarde, y mal, como los famosos mangas verdes. Debería haber velado mucho antes (cuando la economía crecía sospechosamente deprisa) por los ciudadanos y por sus ahorros, poniendo límite a los precios de la vivienda, a los intereses de los créditos, y garantizando la solvencia de las entidades financieras, del modo menos intervencionista posible, eso sí, pero asegurando que cosas como éstas no llegasen a pasar.

Ah, los humanos, que inconscientes somos... cuando nos va bien, olvidamos que más adelante vendrán tiempos peores, que no se puede crecer a un ritmo vertiginoso eternamente, y que es preferible crecer menos pero más seguros, sin asumir tanto riesgo, y así la caída será menos grave, o con suerte no llegaremos a caer.

A mí me recuerda la situación a unos típicos padres (hay muchos de éstos hoy en día, seguro que algún caso conocéis) que vivan con un hijo/a en casa, éste trabaja, y se lo gasta todo en vicios, sin que sus progenitores vean un duro, ni se lo exijan.
Y cuando el prudente y ahorrador niñ@/Entidad Financiera no tiene dinero para sus cosas (ropa, bebida, tabaco, viajes, coche caro...), porque lo ha despilfarrado todo y no ha sabido administrarlo, los papis le dan más porque, pobriño/a, no le llega el sueldo. Y claro, se ha acostumbrado a un nivel de vida al que no puede renunciar (no nos vaya a coger un trauma), y, al fin y al cabo, para eso están los padres/Estado.
¿Para eso están?

(Por cierto, si os faltara en este símil la presencia de los Ciudadanos/as, imaginad en esta familia a otros hijos/as de estos padres que viven por su cuenta con menos sueldo y sin depender de nadie, llegando a final de mes como pueden, y que no les piden dinero ni a mamá Estado ni por supuesto al otro hermano/a Banco. Que es por cierto el que más gana, el que más gasta, el que menos tiene y al que papá y mamá siempre "ayudan" (realmente les ayudan a no madurar jamás, a no ayudar a sus padres ni hermanos/as, a no asumir responsabilidades, a no aprender nunca de los errores y a depender de ellos para todo, en lugar de valerse por sí mismos/as, como el resto de sus hermanos/as Ciudadanos/as.))